6月7日上午10：00—12：00，宝鸡市教育教学研究室正高级教师任军利老师应邀，在高新校区立心楼421教室为外国语学院英语专业本科生、2022级学科教学（英语）硕士研究生及青年教师做了题为《思维导图式初高中英语阅读课实操》的学术讲座。

基于中学英语课程标准的内容变化与理念更新，任老师对英语学科核心素养和六要素整合的课程内容作了独到讲解；同时，他从自身借助思维导图对新课标的解读，逐步引入“以读导学、以图促学”的阅读教学模式框架，将阅读教学概括为“读”和“图”分别进行导学和促学，读前、读中、读后三大环节环环相扣。随后，任老师借助教学视频案例，为我们生动地呈现了如何将思维导图运用于初中和高中的英语阅读教学，其“同课异构”式的导图阅读教学，现场妙笔生花式的导图讲解和创新性思维令师生们深受启发。最后，任老师带领大家重温了思维导图式初高中英语阅读课的基本步骤，并以生动形象的人物简笔画进行点题，强调以说和写两大技能进行输出的重要性，赢得了在座全体师生的热烈掌声。

任老师的讲座引人入胜、妙趣横生，现场导图信手拈来，惟妙惟肖，给我院将要从事英语教学工作的学生提供了初高中阅读课教学实践的思维启发，并指明了今后学习的方向，对我院英语教学研究工作的长足发展起到了积极的推动作用。。（外国语学院 文、图/刘敏 审核/李伟）

附：任军利老师简介

任军利，宝鸡市教育教学研究室正高级教师。宝鸡市基础教育教学指导委员会副秘书长兼办公室副主任。宝鸡文理学院硕士生导师，宝鸡市有突出贡献拔尖人才。陕西省优秀教学能手工作站站长，英国诺丁汉大学公派留学学者。陕西省教育科学规划课题立项评审专家、结题鉴定专家。曾给中国教师研修网国培、西安外国语大学国培、西安翻译学院国培、宁夏大学国培等讲座150场次。在全国核心期刊、省级期刊发表论文110篇，主持国家级重点课题省教育厅重大招标课题等15项。30多项教学成果获省教育厅、人社厅特等奖、二等奖和教育部办公厅三等奖。