6月13日，宝鸡市金台区代家湾小学教师王亚红应邀在我校高新校区立心楼426教师为2024级英语优师专项的同学们做题为《小学英语课题活动激发策略》的讲座。她基于自身多年来对英语教学经验的总结反思，首先指出英语学习的兴趣是学好英语的基本观点，要充分利用小学生对生活的好奇心来开展多样的教学活动。其次，在日常教学中，要坚持表扬为主，通过正向反馈来巩固学习成果。在教学方法方面，要以单词为基础，串联句子和语篇，同时将语言知识融入到简单的游戏之中以达到反复训练的目的。第三，针对学困生，要以发展的眼光对待他们，要给予更多的鼓励。同时要在课堂上对学困生进行因材施教，并在课上通过问题的设置进行分层教学，帮助学困生树立信心。第四，她强调要“建立包容有趣的课堂氛围，通过设立“无错日”“文化融入教学”“知识趣味呈现”“情境模拟实践”等方式，增加英语教学内容的趣味性和人文性。

 在此次讲座中，王亚红老师不但为同学们提供了丰富充实的教学策略和教学技巧，向同学们展现了教学实践和反思相互促动路径，还结合教师专业发展路径，以自身成长经历为例，向同学们阐释“学习-实践-反思-创新”的教研发展闭环，为同学们将来成长为学者型教师提供了有益的实践路径。

（外国语学院 文/赵涵 图/王勇 审核/李伟）